Diff 9 / 10 - Naturwissenschaften
Im Differenzierungsbereich Naturwissenschaften ist geplant, einen deutlichen experimentellen Schwerpunkt zu setzen, d.h. die behandelten Themen sollen, wann immer dies möglich ist, im Schülerexperiment erarbeitet werden. Dabei wird vorausgesetzt, daß der Computer ein wichtiges Werkzeug innerhalb der Naturwissenschaften ist, dessen Bedeutung ständig zunimmt und deshalb einen festen Platz im Unterricht einnehmen wird.
Jahrgangsstufe 9 - Schwerpunktfach Physik/Informatik
Akustik:
- Der biologische Aufbau des Ohres
- Schall als Wellenphänomen
- Die Lautstärke und ihre Messung
- Die Tonhöhe und ihre Messung
- Die Beziehung zwischen Musik und Physik
- Töne, Klänge und Geräusche aus der Sicht der Physik
Optik / Farbenoptik:
- Das Auge, Aufbau und Funktion
- Sehfehler,Blindheit
- Optische Geräte, besonders das Fernrohr
- Astronomie in Theorie und Praxis, einschl. abendlicher Beobachtung des Sternenhimmels
- Sterne und Galaxien
- Farbenlehre, reine Farben und Mischfarben
Computereinsatz:
- Der PC als Messgerät
- Schallwellen auf dem PC sichtbar gemacht
- Astronomieprogramme zur Simulation des Sternenhimmels
- Astronomie im Internet
- Power-Point Präsentation
Flug und Fliegen:
- Statischer Auftrieb
- Dynamischer Auftrieb
- Flugzeugbau
Jahrgangsstufe 10 - Schwerpunktthema Chemie/Biologie:
In Absprache mit dem jeweils unterrichtenden Fachlehrer und den Schülerinnen und Schülern sollen die Kursthemen festgelegt werden. Projektorientiertes und vor allem praktisches Arbeiten soll zum Hinterfragen und Forschen anregen.
Hier nun einige Ideen und Möglichkeiten:
Mit Haut und Haaren
- Aufbau und Zusammensetzung von Haut und Haaren
- Sommer - Sonne - Sonnenbrand
- Haarpflege - vom Waschen bis zur Dauerwelle
Oh Schreck ein Fleck!
- Entwicklung des Waschens
- Zusammensetzung von Seifen
- Wirkungsweise von Seifen
- Moderne Waschmittel
- Waschen unter ökologischen Gesichtspunkten
Mikroorganismen - kleine Helfer bei der Nahrungsmittelherstellung
- Hefen - luftig und locker fürs Gebäck
- Essig & Co
- Sauerteiggewinnung süß und salzig
- Joghurt ein gesundes Lebensmittel
Stadtökologie - Pflanzen und Tiere in der Stadt
- Projekt: Stadtmauer / Burg Horn
- Biotope auf dem Schulgelände -Teich / Pflasterritzen auf dem Schulhof / Wiese / Hecke
- Zusammenwirken von biotischen und abiotischen Faktoren und ihre gegenseitige Bedingung
Ernährung und Lebensmitteltechnologie
- Die beliebtesten Bärchen der Welt - Gummibärchen
- Nachweis von Inhaltsstoffen in Nahrungsmitteln, E-Nummern
- Cola und andere Getränke, Kohlensäure in der Limonade
