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FörderkonzeptGütesiegel individuelle Förderung |
Die individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern ist
eine der zentralen Leitideen der Schulpolitik
in Nordrhein-Westfalen und erstmals im Schulgesetz verankert. Um den Schulen in Nordrhein-Westfalen Orientierung bei der konkreten
Ausgestaltung zu geben, entwickelte das Schulministerium gemeinsam mit dem Landeskompetenzzentrum
für individuelle Förderung an der Universität Münster einen Kriterienkatalog.
Schulen, die eine diesem Katalog entsprechende Förderung anbieten, können sich
um das "Gütesiegel
Individuelle Förderung" bewerben.
Das Gymnasium Horn-Bad Meinberg hatte sich im vergangenen Schuljahr für die Auszeichnung beworben, nachdem das Kollegium mit Eltern und Schülern gemeinsam seit der Schulgründung im Jahr 1995 Konzepte der individuellen Förderung entworfen und umgesetzt hatte. Nach einer schriftlichen Bewerbung, einem ausführlichen Interview und einer Schulbegehung kamen die Juroren zu dem Schluss, dass am Gymnasium HBM individuelle Förderung während der gesamten Schulzeit kontinuierlich auf mehreren Feldern stattfindet. Dazu gehört z.B. die Begleitung des Übergangs von der Grundschule zum Gymnasium, die Entwicklung von innovativen Unterrichtskonzepten wie Wochenplan- Freiarbeit und Stationenlernen, in denen Schülerinnen und Schüler vor allem zum selbstständigen Arbeiten erzogen werden. Überzeugen konnte auch, wie das Gymnasium Horn Bad Meinberg lernschwächere Schülerinnen und Schüler unterstützt und fördert. Fachliche Förderprogramme und die konzeptionell mit den Fachlehrern vernetzten Programme „Schülercoaching“ und „Schüler helfen Schülern“ haben in den letzten Jahren ihre Wirkung nicht verfehlt und dazu geführt, dass nur sehr wenige Schülerinnen und Schüler in der SI eine Klasse wiederholen mussten. Dabei werden Schülerinnen und Schüler in ihren individuellen Potentialen von Lehrerteams effektiv beobachtet und begleitet, so dass auch besondere Begabungen erkannt und gefördert werden können. Dies geschieht z.B. in sog. „Drehtürenmodellen“, in denen unterrichtsbegleitend an besonderen Projekten gearbeitet wird.
Das Gymnasium Horn-Bad Meinberg hatte sich im vergangenen Schuljahr für die Auszeichnung beworben, nachdem das Kollegium mit Eltern und Schülern gemeinsam seit der Schulgründung im Jahr 1995 Konzepte der individuellen Förderung entworfen und umgesetzt hatte. Nach einer schriftlichen Bewerbung, einem ausführlichen Interview und einer Schulbegehung kamen die Juroren zu dem Schluss, dass am Gymnasium HBM individuelle Förderung während der gesamten Schulzeit kontinuierlich auf mehreren Feldern stattfindet. Dazu gehört z.B. die Begleitung des Übergangs von der Grundschule zum Gymnasium, die Entwicklung von innovativen Unterrichtskonzepten wie Wochenplan- Freiarbeit und Stationenlernen, in denen Schülerinnen und Schüler vor allem zum selbstständigen Arbeiten erzogen werden. Überzeugen konnte auch, wie das Gymnasium Horn Bad Meinberg lernschwächere Schülerinnen und Schüler unterstützt und fördert. Fachliche Förderprogramme und die konzeptionell mit den Fachlehrern vernetzten Programme „Schülercoaching“ und „Schüler helfen Schülern“ haben in den letzten Jahren ihre Wirkung nicht verfehlt und dazu geführt, dass nur sehr wenige Schülerinnen und Schüler in der SI eine Klasse wiederholen mussten. Dabei werden Schülerinnen und Schüler in ihren individuellen Potentialen von Lehrerteams effektiv beobachtet und begleitet, so dass auch besondere Begabungen erkannt und gefördert werden können. Dies geschieht z.B. in sog. „Drehtürenmodellen“, in denen unterrichtsbegleitend an besonderen Projekten gearbeitet wird.
| Schüler helfen Schülern | Schülercoaching | Hausaufgabenbetreuung | Förder- und Vertiefungsunterricht |
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Ein umfassendes Angebot an Arbeitsgemeinschaften und die Kooperation
mit außerschulischen Partnern sorgen dafür, dass sich am Gymnasium Horn Bad
Meinberg Schülerpersönlichkeiten ganzheitlich entwickeln und damit auf das Leben
nach der Schule bestens vorbereitet werden.
Das Kollegium und die Schulleitung freuen sich über die Auszeichnung ihrer Schule (das erste Gütesiegel Gymnasium im Kreis Lippe) bedeutet es doch eine Wertschätzung ihres pädagogischen und fachlichen Engagements. Mit dem Gütesiegel verbunden sind verbesserte Bedingungen zur Lehrerfortbildung und die Bereitschaft, eigene Errungenschaften an andere Kollegien und Schulen weiterzugeben. Die offizielle Verleihung findet am 26.2. durch die Schulministerin im Rahmen einer Feierstunde statt.
Einen Gesamtüberblick über das Förderkonzept des Gymnasiums Horn Bad Meinberg liefert die folgende MINDMAP
Das Kollegium und die Schulleitung freuen sich über die Auszeichnung ihrer Schule (das erste Gütesiegel Gymnasium im Kreis Lippe) bedeutet es doch eine Wertschätzung ihres pädagogischen und fachlichen Engagements. Mit dem Gütesiegel verbunden sind verbesserte Bedingungen zur Lehrerfortbildung und die Bereitschaft, eigene Errungenschaften an andere Kollegien und Schulen weiterzugeben. Die offizielle Verleihung findet am 26.2. durch die Schulministerin im Rahmen einer Feierstunde statt.
Einen Gesamtüberblick über das Förderkonzept des Gymnasiums Horn Bad Meinberg liefert die folgende MINDMAP
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Gesamtübersicht - MindMap |
