1. Eine Standortbeschreibung
Horn-Bad Meinberg im Kreis Lippe ist eine stetig wachsende Stadt von derzeit ca. 19000 Einwohnern, im südlich gelegenen Teutoburger Wald. Die Gemeinde setzt sich zusammen aus dem industriell und gewerblich geprägten Stadtteil Horn, der auf eine mehr als 750-jährige Geschichte zurückblicken kann, dem Kurort Bad Meinberg mit seinen kohlensäurehaltigen Quellen und Moorvorkommen, sowie 14 weiteren teils landwirtschaftlich, teils touristisch aus-gerichteten kleinen Gemeinden.
Die Lage bietet viele Vorteile für die Gestaltung des Schullebens und des Unterrichts:
- ein Standort im Grünen: Lärmstörungen bleiben weitestgehend außen vor;
- einige Minuten Fußweg nach Süden zum Naturschutzgebiet (Exkursionen für Biologie, Chemie, usw. ...);
- im Norden die Altstadt mit ihrem mittelalterlichen Dreistraßensystem, der Stadtmauer, Burg u.a. Baudenkmale (Erkundungen für Geschichte, Sozialwissenschaften, usw. ...);
- evangelische und katholische Kirche als Gebetsorte (für Religionsunterricht, usw. ...);
- zahlreiche Ausflugsziele in der näheren Umgebung (Externsteine, Velmerstot, Silber-bachtal, die Nachbarstadt Detmold mit Hermannsdenkmal, Adlerwarte, Schloss, Muse-en (u. a. das Freilichtmuseum)) (Exkursionen für Erdkunde, Geschichte, usw. ...);
- gewerbliche Klein- und Mittelbetriebe verschiedener Branchen im Industrie- und Dienstleistungssektor, dazu ein namhaftes Unternehmen der Holzindustrie (für wirtschaftsgeographische Erkundungen und Betriebspraktika);
- Einbettung des Gymnasiums Horn-Bad Meinberg in die Gesundheitsregion Teutoburger Wald: Heilquellen; Bad Meinberger Mineralbrunnen (für Kooperationen mit einem der Schule verbundenen Betrieb, - etwa durch themengeleitete Betriebserkundungen).
So finden Sie uns:
Das Gymnasium Horn-Bad Meinberg wurde 1995 gegründet und ist Teil des „Schulzentrums Püngelsberg“, zu dem auch Grund-, Haupt- und Realschule, eine Sonderschule für schwer-
und mehrfachbehinderte Kinder und Jugendliche, eine Sportanlage, zwei Sporthallen, ein Frei- und ein Hallenbad gehören. Zur Zeit der Erstellung dieses Schulprogramms umfasst die 3-zügig konzipierte – und in den Jahrgangsstufen 5 und 6 aktuell – 4-zügigen Schule 20 Klassen mit 805 Schülerinnen und Schülern, die von 50 Lehrerinnen und Lehrern unterrichtet werden.
Seit 1996 ist unser Gymnasium in einem neuen Schulgebäude untergebracht, das durch seine klare Gliederung und vor allem durch den offenen und lichtdurchfluteten Eingangsbereich be-sticht. Helle, freundliche Klassenräume und eine hervorragende fachliche Ausstattung unter-stützen die sehr gute Lern- und Arbeitsatmosphäre. Damit deutet die architektonische Konzep-tion des freundlichen und hellen Gebäudes bereits programmatische Akzentuierungen an: Die Schule bietet offene Perspektiven auf einem festen Fundament.
Für das leibliche Wohl sorgt seit dem 18.01.2004 eine in das Schulgebäude integrierte Café-teria, die die Versorgung der Schülerinnen und Schüler bis in den frühen Nachmittag sicher-stellt.
Des Weiteren stehen Computereckräume – z.B. für Recherchearbeiten zur Referatsvorberei-tung - zur Verfügung, die von den Schülerinnen und Schülern eigenverantwortlich genutzt und verwaltet werden.
Im Laufe des Schuljahres 2005/06 wird das schulinterne Selbstlernzentrum (SLZ) eröffnet, das neben einer umfangreichen Bibliothek ebenfalls Möglichkeiten für Internetrecherchen, das Ar-beiten mit Lernprogrammen oder die Erledigung von Hausaufgaben bietet.
Das Gymnasium ist die Schulform, die ihren Schülerinnen und Schülern die Studierfähigkeit vermitteln soll. Neben der angestrebten Studierfähigkeit ist unser Gymnasium aber auch
attraktiv für alle diejenigen Schülerinnen und Schüler, die eher eine solide Grundlage für eine spätere Berufsbildung anstreben. Wenn im Sinne der Forderungen moderner Managementthe-orien Erziehung bedeutet, Dialogbereitschaft zu fördern, Kompromisse zu finden, Personen zu motivieren und nicht von oben herab zu entscheiden, so wird die Offenheit für einen moder-nen Erziehungsbegriff und für neue Methoden bereits in der Form einer Mindmap des Schul-programms deutlich.
